崇川区新入职教师情境教育专题培训之三

为助力新入职教师顺利开启职业生涯，切实加强教师专业培训工作，2023年10月28日上午，崇川区2022、2023年度新入职教师情境教育第三次专题培训活动在通师二附举行。本次培训的主题是“情境课程：儿童生命成长的绿洲”。

　　教师不能只成为课程实施中的执行者，更应该成为课程的建设者和开发者，通师二附的教师在情境教育的滋养下，在具体的教育实践中创生出新的教育经验。本次培训向新教师展示的两节观摩课，均是教师自主开发的情境课程内容。

　　南通师范二附小校长、南通市学科带头人张洪涛张校长用幽默风趣的语言，通过趣味游戏“疯狂的水”唤醒了孩子们的表达欲望，让孩子们在游戏中丰富内心的感知，在体验中内化写作的方法。欢笑声中，张校长耐心地倾听孩子们的表达，精准地捕捉其中的闪光点，让孩子们徜徉在快乐的情境中。你看，一张张红润的笑脸上迸发着全神贯注的眼神，一个个灵活的小手上书写着情真意切的文字。在场的老师无不被张校长的教学魅力所感染。

　　南通市学科带头人、江苏省小学语文优课评比特等奖获得者孙晓玲执教《古诗文中的马》，课堂上儿童通过古诗文的学习，感受在历史变迁中马文化的发展，了解马意象中蕴含的民族意蕴，体会寄托在马意象中的民族情怀，感受中华文化的博大和深远。

　　张洪涛校长在《游戏情境课程的开发与实践》的专题讲座中，回顾了自己在作文教学领域十几年的探索经历，结合一个个翔实生动的课例，提出了习作教学应该“基于儿童、适合儿童、为了儿童”的理念，这样才能“让习作好玩些”，让学生真正爱上作文。这不仅让老师们从理论高度对作文教学有了深入的了解，更为老师们的习作教学实践指明了方向。

　　老师们还分批次参观了李吉林老师生前办公室和情境教育展览馆。通过这次培训，青年教师们对情境课程和李吉林情境教育思想又有了进一步的认识，纷纷表示要深入研读李老师的著作，将儿童、知识、社会有机融合在情境中，建构助儿童飞翔的情境课程。