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专家莅临泗阳实小指导省委托课题研究

2023-04-30

调研指导明方向,赋能前行助提升——

江苏情境教育研究所副所长叶水涛先生莅临泗阳实小指导课题研究






“向阳草木青,明媚春光暖。”为扎实推进泗阳县实验小学教科研工作,提高省规划办委托课题《情境教学与学生思维品质培养研究》的研究水平,4月28日下午,江苏省教育学会副会长、江苏省情境教育研究所副所长叶水涛先生受邀莅临我校指导课题研究。

出席本次指导活动的领导老师有:县教育工委委员、县教师发展中心主任葛庆中同志,泗阳县实验小学校级领导班子有关人员,《情境教学与学生思维品质培养研究》课题组所有成员和泗阳县实验小学各学科骨干教师代表。会议由葛庆中同志主持。



校长致辞






泗阳县实验小学薛驷校长致欢迎辞。他代表泗阳实小全体师生对叶会长的到来表示热烈欢迎。薛校长从学校概况、课程改革、基础内涵项目建设、师资培训、教育科研等方面进行了汇报,介绍了实小近年来坚持走科研兴校、科研兴教的特色之路,要求课题组成员在科研之路上求于真、立于行,做真课题,将课题与课堂教学有机融合。

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课题组汇报





课题主持人高慧老师作课题研究进展情况汇报。高慧老师首先回顾了集中开题时的收获,接着从课题名称、课题背景、研究意义、核心概念、研究目标、研究内容、实践探索等方面汇报了课题研究进展情况。同时,高慧老师提出了课题研究困惑:1.研究的路径是否科学?2.搭建李吉林老师情境教育理论指导下的的情境教学和学生思维品质培养之间的纽带是什么?希望得到专家有效指导。

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专家指导





叶水涛副会长对泗阳县实验小学的教科研工作给予充分的肯定,对李吉林情境教育思想作了深层解读。他肯定了课题组聚焦课堂教学的研究定位,对课题研究困惑作了深入指导。叶会长指出,课题研究应理顺课题研究的逻辑,需要把大块切细,做到“见人所未见,言人所未言”。他希望课题组成员牢固树立“问题就是课题,教学就是研究”的研究理念,并结合具体案例分析了语文思维和数学思维的不同,阐述了情境创设与思维培养二者融合教学的实施策略、实践路径及相关实施要点。

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领导讲话







葛委员充分肯定了泗阳县实验小学教科研取得的成绩,对《情境教学与学生思维品质培养研究》课题组所有成员提出了殷切的希望,希望课题组按照专家的指导意见,不断优化研究路径,争取早日结出丰硕的研究成果。

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最后,薛驷校长表示,定要“一手抓‘前瞻’项目,一手抓‘情境’课题”,不辜负江苏省教育科学规划领导小组办公室对泗阳实小的信任和委托,用实际行动证明泗阳实小值得托付。

指导引领,赋能逐梦,泗阳实小将以此次专家指导为契机,进一步加强课题研究工作,提升课题研究质量。在省教育专家的引领下,全体实小人将践履深耕,勇毅前行,努力开创我校教育科研发展新局面!


END



编辑|高慧 王茜

审核|蔡志坚 赵春义

终审|薛驷