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[组图]“优化情境,学为主导”情境教育实践研讨活动在跃小举行         ★★★ 【字体:
“优化情境,学为主导”情境教育实践研讨活动在跃小举行
作者:佚名    文章来源:南通市跃龙桥小学    点击数:665    更新时间:2017-6-8    

优化情境,让课堂教学更精彩  

 ——跃小举行“优化情境,学为主导”情境教育实践研讨活动 

六月,柔风轻轻,花香满满,是一个充满快乐与诗意的季节。62日上午,我校举行了优化情境,学为主导情境教育实践研讨活动。

此次展示活动涉及语文、英语、音乐、科学、信技等五门学科,共有8位老师献课。活动前,他们虚心向同学科组的老师请教,共同确定讲课内容,精心设计教案,反复磨课试教。课堂上,他们准备充分,教学内容各具特色,教学目标明确,讲课条理清晰,课件新颖生动,并能将新课程理念渗透到教学各环节中,尤其注重教学情境的创设和学生的合作探究。精彩纷呈的课堂受到了听课老师的一致好评。

近年来,我校高度重视学习实践情境教育,通过策动内驱激发能量、互动交流追求共赢、专家引领现场观摩、课堂体验实践历练等方式,让教师更多地汲取情境教育理论的滋养,使他们在日常教育教学工作中,激发出一种研究情境教育理论热情和实践自觉。

现在,我校在全面实践情境教育思想,不断丰富情境教育内涵的同时,也努力打造我校实践情境教育的特色品牌,使情境教育在百年跃小生根开花!

 

 

 

 

 

 

 

 

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