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[图文]海安一幼开展情境教育读书分享会           ★★★ 【字体:
海安一幼开展情境教育读书分享会
作者:海安一幼    文章来源:本站原创    点击数:166    更新时间:2017-5-27    

海安一幼开展情境教育读书分享会

 

腹有诗书气自华!为进一步帮助学校青年教师养成乐于读书、善于读书的习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,525日下午,海安县第一实验幼儿园举行了“阅读与分享——情境教育读书分享活动”。
  
老师们一起分享了李吉林老师的《情境教育精要》、《情境教育三部曲》等心得,青年教师们结合自己的工作实践,将交流稿制作成精美的PPT,有的以案例的形式阐述观点,有的以书里的某一观点抒发感慨,深刻反思,从不同角度畅谈了对情境教育读本的反思和收获,特别是韩老师的“用情感扇动想像的翅膀”的思想得到了老师们强烈共鸣,促使青年教师们在反思中不断改进自己的教育教学行为。最后,副园长汤燕云做了讲话,她勉励青年教师只要以书为伴,就会使自己的教育人生脱胎换骨,就会使自己远离卑微,走向高尚。
  
此次活动的开展,不仅促进了青年教师的精神成长和专业发展,有利于青年教师队伍整体素质的提高,对一幼青年教师队伍的建设更起到了至关重要的作用。

 

 

海安一幼:探寻情境教育精神的绘本阅读

绘本,极富情节性,绘本故事的情节为幼儿的学习提供了引人入胜的情境,被公认为儿童早期教育的最佳读物。近年来,通过承担江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《回归儿童本位的幼儿绘本阅读教学实践研究》,海安县第一实验幼儿园努力从情境创设入手,积极探寻情境教育精神的绘本阅读。

首先、幼儿园以班级为单位开展了“故事妈妈”“故事爸爸”亲子绘本剧表演活动,定期邀请他们来园给班上的孩子进行绘本剧表演,有让人忍俊不禁的《母鸡萝丝去散步》、有令人感动的爱《猜猜我有多爱你》、有告诉我们知识和道理的《狼大叔的红焖鸡》、通过亲子表演,孩子们被带入了精彩的绘本情境里,与主人翁一起哭、一起笑、一起欢乐、一起感动……

其次、教师借助绘本故事的情境,开展幼儿各领域的活动。老师们以绘本《大纸箱》、《金老爷买钟》、《母鸡萝丝去散步》的情境为载体,进行了美术、音乐、数学等各领域教学,幼儿们在创设的绘本情境里积极思考、大胆想象,获得了丰富的体验。

在实践中,教师们对探寻情境教育精神的绘本阅读有了较为清晰的认识和更为深入的思考。今后,海安一幼将继续坚持对情境教育理念的理解,让幼儿在绘本阅读情境中,丰富自身生活经验,体验细腻的情感,逐步成长为精神丰富的人,让阅读真正体现对孩子“生命个性的呵护与培育”。

 

文章录入:运输车    责任编辑:运输车 
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