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情境引发兴趣 操作点燃活力——海安县第二实验幼儿园           ★★★ 【字体:
情境引发兴趣 操作点燃活力——海安县第二实验幼儿园
作者:海安二幼    文章来源:本站原创    点击数:172    更新时间:2017-5-26    

 

情境引发兴趣 操作点燃活力

——海安县第二实验幼儿园情境互动式数学研讨活动

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,对幼儿来说

有些抽象枯燥,如何将抽象枯燥的数学知识变得浅显易懂,变孩子被动学习为主动探索。近日,海安县第二实验幼儿园教师围绕这一问题,开展了情境教育在数学活动中的应用研讨活动,将数学问题巧妙地“设计”到“生活”“游戏”“故事”等有趣的情境中。

活动中,三位老师组织了《有趣的蜂巢》《蜈蚣叔叔的袜子》《快乐城堡》三节数学活动,她们通过创设帮助蜜蜂修补破损的蜂房、帮蜈蚣叔叔穿袜子等生活化、游戏化的情境,让幼儿在轻松愉悦的探索操作中学习,充分体验了参与数学活动的乐趣。活动结束后,教师们进行了研讨,围绕情境数学教育活动的内容、活动实施中的问题困惑进行了互动交流。

 本次研讨会,使教师对数学教育活动中的情境教育有了更深层次的了解和认识,提高了教师把握教材、驾驭课堂的能力,推动了幼儿园数学教育教学的深入研究。相信有了情境教育的融入,二幼教师的数学教育课堂定会更加精彩!

 

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