| 网站首页 | 走近李吉林 | 情境教育 | 阳光家庭 | 品茗话情境 | 文化资源 | 视频点播 | 情境教育实验总校专题 | - | 
您现在的位置: 李吉林情境教育网 >> 情境教育 >> 首页

  没有公告

最新推荐
普通文章[专家论坛][推荐]陶西平:新时代教育改革的…10-25
普通文章[科研札记][推荐]走出认识误区创设数学味的…03-04
普通文章[情境随笔]培养“语文人”的教育断想10-08
普通文章[教学案例]慢的艺术——《燕子》评课09-10
普通文章[情境随笔]做辛勤的播种者03-19
普通文章[专家论坛][图文]“李吉林模范事迹报告会”…11-06
普通文章[专家论坛]李吉林情境教育的时代特征06-16
普通文章[专家论坛]情境教育对教学认识论的贡献06-05
普通文章[专家论坛]对李吉林情境教育思想的再认识05-27
普通文章[专家论坛]李吉林教育思想基本特征与情境教…05-27
最新热门

情境教学的…
情境根据刺激物对儿童感官或思维活动所引起的不同作用。大致分为……

情境教学的…
一、四特点  (一)形真  所谓情真,即主要要求形象具有真切……
专 题 栏 目
频 道 统 计
文章总数: 225 篇
待审文章: 0 篇
评论总数: 8271 条
专题总数: 0 个
文章阅读: 人次
用 户 排 行
名次用户名文章数
1运输车724
2任随风291
3黑马120
4admin92
5adrian73
最 新 调 查
 没有任何调查
理论探索
普通文章[推荐]陶西平:新时代教育改革…10-25
普通文章[图文]“李吉林模范事迹报告会…11-06
普通文章李吉林情境教育的时代特征06-16
普通文章情境教育对教学认识论的贡献06-05
普通文章对李吉林情境教育思想的再认识05-27
普通文章李吉林教育思想基本特征与情境…05-27
普通文章李吉林成长历程给我们的启示05-27
普通文章[图文]情境教育思想的理论价值…05-27
实践操作
普通文章[推荐]走出认识误区创设数学味…03-04
普通文章培养“语文人”的教育断想10-08
普通文章慢的艺术——《燕子》评课09-10
普通文章做辛勤的播种者03-19
普通文章走情境创设的有效之路05-05
普通文章情境创设不等于情境的生活化、…05-05
普通文章情境教育中的“情”和“美”01-04
普通文章农村小学口语交际训练的症结与…12-08
最新图片文章

情境教育思想的理论价…

雪韵·雪趣·雪中情

海门会议上郑太年博士…

在期末到来时加强复习…
栏目导航
友情链接
点击申请点击申请点击申请点击申请

©CopyRight 2005-2015, QJJY.CN, Inc. All Rights Reserved
工信部备案号:苏ICP备15049496号-1
版权所有:李吉林情境教育网
电    话:0513-85796038
邮 箱:19190nt@163.com